内容:(変更する場合があります)
第一部 算数授業のつくり方
【テーマ】
教科書を使う日々の授業をもっと楽しくするために
第二部 子ども研究の進め方
参加者と共に考える課題のある子どもとの向き合い方
(例)
意欲の乏しい子、人任せにしてしまう子、基礎基本が定着していない子、集中力の欠ける子 etc